教育学部の松原ゼミが、郷土資料(自作)「松本城を守った男」を活用した道徳授業を開智小学校で実施

６月１２日（月）、１３日（火）の２日間、教育学部の松原ゼミが、松本市の開智小学校で、郷土資料（自作）「松本城を守った男」を活用した道徳授業を行いました。

６月１２日（月）の６年２組の授業では、松原ゼミのゼミ生も参加しました。６目１３日（火）の６年１組と３組の授業では、担当者が単独で授業を行いました。画像は、６月１２日（月）の６年２組の授業風景です。

道徳授業は、廃城令により市民に落札された松本城を買い戻すために、全国を奔走した市川量造の生き方について考えました。

子どもたちは、市川量造が、「なぜ、そこまで奔走することができたのか？」を考えました。タブレットを活用したり、班で話し合いを行ったりするなど、個別最適な学びを意識した授業を行いました。